零零后

未经授权，严禁转载！！！ 《零零后》有一个颇有趣味和吸引力的选题：导演和整个创作团队从2006年起，记录下北京一所幼儿园中的一群孩子，从2006年到2018年，从幼儿园到大学，这之间12年的成长轨迹。 和Richard Linklater的《少年时代》很相似，用12年时间拍摄一个男孩从6岁到18岁成长历程。而不同于《少年时代》人为创作出来的“真实”，《零零后》的“真实”在于纪录片自身的“真实”，在于用生命去记录生命，用时间去记录时间。 我也了解到：创作团队并非一开始就奔着横跨12年的壮举而去，而是一步步衍生演变的结果——从最初的《小人国》以孩子们的纯真视角引发人们对幼儿教育的思考，到《成长的秘密》记录这帮孩子进入小学后的转变，继而又拍摄了他们的中学，先是在2017年完成了纪录剧集《零零后》，又选择了几乎没有在剧集版中出现且性格更鲜明的两位孩子——池亦洋和柔柔，重新剪辑了素材，完成了现在的这部纪录电影《零零后》。 其实在观影前，我先是看到了一些负面的评价，主要聚焦在片中的两位主人公不够具备代表性。的确，池亦洋选择了美式橄榄球作为人生的突破口，而柔柔辗转于不同的寄宿家庭，接受着美国的教育和文化冲击——这两个孩子的成长轨迹都不够“常规”，也不够“中国”，他们所处的阶层、家庭和教育背景，与大部分中国零零后的经历可以说是大相径庭。 而扣在“零零后”这一看似颇具野心的概念之下，这两位主人公的故事是不足以代表整个时代与社会的。 那么，这就代表《零零后》是部失败的作品吗？答案显然是否定的。 一旦转换新的视角审视这部作品，就会发现许多新的闪光点。尽管从导演到整个创作团队，在访谈中提起这部作品的创作初心，都是关乎零零后的教育问题。然而，我对影片有些不一样的理解，除了新时代下教育理念、教育方式的变化，它讲的更多是人在不同的生命阶段，从童年到少年再到未来的人生，所面临的困境的转变。 对于池亦洋而言，他的苦恼从与幼儿园老师争执足球规则，与同学打架后的不甘心；变成因无法跟上学习进度而对人生方面感到迷茫；再到选择橄榄球作为人生道路后新滋生的困扰，出国接受更专业的训练与不够理想的学习成绩之间的矛盾，青春期萌芽的恋情与父母的担忧阻挠之间的矛盾。 对于柔柔而言，她的苦恼从幼儿园里被同学排挤；变成对数学题的恐惧；再到身处异国所面临的各种问题，即便以优异的成绩多次斩获奖学金，展露出的艺术天赋拉近了与新朋友们的距离，她还是得承受着在异乡求学的孤独感，多元文化碰撞下的隐性冲突和歧视，以及频繁更换住宿家庭而招来的非议与疏离——因而镜头下这个不过十几岁的女孩，有着与年龄不相称的坚强与自省。 尽管只是旁观他者的故事，但成长问题本身，对每一个观众而言，都有着普适性和同理心。 人生困境转变的背后，我们也能看到教育方式对孩子产生的深远影响。 在发现池亦洋对学业感到吃力时，他的父母也在积极地探讨，除了学习是否有更适合池亦洋的出路。在发现孩子早恋时，他们也并没有简单粗暴地干预和组织，而是选择了沟通的方式。在这样的家庭教育之下，我们也才会看到池亦洋对未来的展望：“如果你真是有一个目标或者有一个梦想去拼搏的时候，你会发现人生其实不只是上学、赚钱，然后有家，买房、买车、养孩子，其实还是有很多有意思或者有意义的事等着你去做的。” 柔柔的父母更是选择了一条不寻常的道路，放弃公立小学，进私塾接受启发式的教育，再到送孩子出国接受更自由、更多元的美式教育。在对于孩子的兴趣培养上，也是以诱导和启发为主。 并非说两组父母的理念就一定“正确”，但在他们身上，我们的确看到了家长对于零零后教育方式的转变——而从两位孩子的成长来看，更多的是积极正面的结果，他们都有着鲜明的主见和对未来的清晰认识。 片中还有一位关键人物，幼儿园里的大李老师，可以说是一位了不起的幼教老师。她对幼儿教育的理念令人敬仰——真正意义上的循循善诱，因材施教，懂得用更辩证的眼光去看到问题，并能够耐心而有技巧的与孩子和家长们沟通。 尽管片中的两个故事，都有着明显的阶级局限性。但是，不管任何代际，任何阶层，任何背景，成长问题都有着相似的内在冲突，不同观众都能从中看到自己——这正是影片能够令人共情的原因。与此同时，没有一种成长是可以复制的，每一个孩子都不同，没有真正普适性的教育方法，而《零零后》借由真实故事，抛出了一些选择，抛出了一些思考——这正是影片的价值所在。最后想说：影片还在剪辑上留有诸多妙笔，像是从扑身接住橄榄球的少年，转到用手接足球的小男孩；从在球场上高唱国歌的运动员，转到在小土坡上率领着同学唱国歌的孩子王。再加上12年间堆积如山的素材，还能以如此流畅地方式展现两条线索和三个时空的故事，不仅需要强大的剪辑编排技巧，更需要不言弃的匠人精神——光是冲着这点，就足以对整个创作团队感到钦佩了。

英国格拉纳达公司从1964年开始录制《人生七年》，挑选14个7岁左右的孩童，以7年为一个人生段落，纪录他们的人生变化和感悟。

孩子们有白人，也有黑人，分别来自孤儿院、乡村或是私立贵族学校。有的被拍摄者已离开这个世界，但拍摄并未停止，截至2012年已播出8部，历时近50年，被誉为史上最长播出季的影视节目和开创性的映像编年史。

12年拍摄过程中，有人直接提出了质疑。

张同道给出了这样的回答。

逃离尚未发生。类比《楚门的世界》，目前孩子们还没有逃离迹象，或许之后会有，那时继续尊重孩子选择就好了。

物质丰盈并不代表着精神充实，有时还恰恰相反。零零后的父母，出生多为60末和70初，那时很苦。以1978年改革开放为节点，至千禧年才是一个物质逐渐丰盈的时期。也就是说，他们正好经历了前十年和后二十年的一个“混合剧变期”。在零零后看来，父母说“我吃过的苦比你走过的路都多”是普遍的。与之对应的，零零后的父母受各类新思潮影响多在大学毕业后，那时基本体系已形成。所以，他们本质上还是“传统”的，或多或少传承了之前“父母说了算”的观念。物质的日渐丰富也让他们无比自信，不自觉把孩子当作自带处置权的“私有财产”，忽略孩子的心理感受。“你的条件都这么好了，还有什么不知足的？”“你这么不能吃苦，以后怎么办？”

《小欢喜》里，季杨杨高考得到593的高分，父亲想让他进北理工，也算国内A类，但他最后选择去德国慕尼黑大学（国际排名34名，相当于德国的清华）。

《放牛班的春天》里，有过这样一句话：“你们每个人都是独一无二的！”

中国式父亲大多以“隐形”状态存在，太忙了，忙于名利、权职、生意。“爸爸有工作！”“爸爸还得养家呢，你听你妈的就好！”这样的话，听得太多了。父亲角色的缺失，往往导致孩子缺乏自信。池亦洋刚进幼儿园时不自信，后来横行霸道，其实都是父爱缺失的表现，他想向外树立一个“说了算”的形象，就像他父亲想关心他就关心、不想关心就不关心一样。

我们这些没有被镜头纪录的人，也可以自己多纪录纪录，这是一种不错的方式，能够有效促进育儿目标的实现。成就孩子的自主意愿，也是成就家长自己。孩子的明天，由孩子自己决定。我们能改变的不是他的明天，是我们自己的认知和自己的明天。我们能做到的，是让他找回、成为独立的自我，并争取成就更好的自我。文 | 葫芦爸ID：Hulupapalove

去影院迟到了。进去的时候小池已经挥着棒子开始打人。我是00年出生。这片子仿佛拍的两个中产阶级培养的00后，其实不然。独生子女背景下，因为“只有一个”，父母会尽一切可能满足孩子的物质要求。但是很多家庭不过“伪中产”，不过是拼命去给孩子创造一切“最好”。片子里面两个人的成长路上有所谓中产的人脉关系吗？坦白讲，我没有在看出来。申请学校 参加比赛...每一次竞争都是相对公平的，自己有梦想自己找老师自己去申请。都是自己争取过来的。可总是会有人说，你出生多好呀，你资源都是最好的。在这种境况下，你再说什么都显得不知福。于是只好淡淡笑笑，怀着别人“完全不用担心生活问题”的羡慕，去独自承受一场场精神磨练。这或许也是为什么，小池在申请学校失败后，他说，“有些挫折只有自己扛，不会给别人讲。” 00后不是第一代独生子女，而与之前几代不同的地方在于，我们是“含着互联网”出生的。从小我们就有QQ，长大些有b站弹幕，后来有微信，有微博...我们有无数种方式去驱散所谓“孤独感”。——也从小熟稔于收集信息。提升自己有两种方式，一种是靠经历，另一种是信息。得益于时代、父母，我们大部分人至此都一帆风顺，没太多独特经历。在这种情况下，信息的作用格外突出。小池柔柔之所以能顺利出国进行梦想，很大程度上得益于他们收集信息的能力（这其中有家长帮助教育的体现），而不是钱、人脉等等命中注定。而另一方面，我们也乐于与别人分享信息。小池可以一个人打地道，但是他与朋友挤在地道的时候看起来更开心；柔柔可以一个人画画，但是她也乐于参加party和朋友唱歌...独生子女与生俱来的独居觉醒，使得可以在被问到“你为什么一个人玩”时，说出“每个人有每个人的选择”；也可以在遇到同好时，手舞足蹈全情分享。我们不是自私，不是“太有个性”，而是对朋友的要求拔高了。我们用很大时间来充分丰富个人的认知。但认知越丰富，就像槽口越多，要找到打开这锁的钥匙，自然也更难。“含着互联网出生”同样促发了极大的“域外想象”，这也是为什么小池和柔柔最后都选择出国的原因之一吧。小时候没有谁会愿意坐椅子上规矩背古文，都对域外那个五光十色的世界充满向往，再加上“文化入侵”对域外了解加深，还有父母条件上的支持，出国似乎是件自然而然的事情。有趣的是，在讨论“文化入侵”、“全盘西化”、“人才外流”这些事情的时候，柔柔说，哪怕我英语说得再好，我在他们眼里还是中国人，那我更要把中文说好。小池说，去美国学好橄榄球后，想致力于在国内推广美式橄榄。管中窥豹，出国潮盛行的时代下，很多人并非跟风或炫耀，而是真正为了获得更好教育资源。一星其实想扣给片名。小池柔柔与其所谓“00后”，不如谓之“千禧年一代”。私以为自己们和标准的00后还是不一样的。老实讲，他们搞得那些黑话呀、粉圈女孩呀、抖音呀...我也不是太懂哈哈哈。这或许也是为什么，有人说完全拍得完全不典型，而我却能看到直戳心底泪撒影院hhh。这一代独特性在于千禧这一时间节点——出生率激增、在想要被关注的年纪却突然迎来二胎......因而我们从小面临的竞争都比前后的人激烈。学恰恰时练功哭的柔柔主动要学芭蕾，母亲让她想自己到底喜欢这个吗，她知道吗？她只是想让别人对她刮目相看。但是在所有努力长大努力出众的时候，他们也只有19岁，他们也会害怕也会担心。于是你看到那个每次被表扬的小池，在打大赛时被喊几次才出现；你看到柔柔换寄宿家庭后，敏感说大家都在躲着我...我不敢说这部片子很经典很反应问题。它无意深刻随事曲折，我只是或多或少看到自己一路走来的影子。看完过后我推荐给爸妈。希望他们能看到，我们也同样明白19年光阴坎坎坷坷不容易；我们也同样明白他们初为父母的紧张和意气...更希望他们看到我们对这个社会的责任与担当——就像柔柔小池在影片最后讲，“想要对社会作出贡献”，“想要致力于推广美式橄榄”。敬青春，00后。