龙樱

●不是只剩一年的時間，而是还有一年的時間。●在考试中，周围的人不是敌人。考试实际是和自己的斗争。●所谓的应试，经受更多痛苦的人最后才能赢得胜利。●想要变得强大的话，首先要明白自己有多弱小。●如果觉得不行那肯定就不行了，但努力的话就可能创造奇迹。●我是为我自己的胜负在奋斗，既然决定了要做就得做。●不知道挫折的人是经不起打击的，只有对着墙撞得破破烂烂之后，再超越它。这样的人才经得起打击，才能茁壮成长。忍耐，直到撞到墙为止。●这个社会，无论你多有理，先动手的一方就被视作输了。所以记住，不要先动手打人。●收集情报，让它变为对自己有利，然后再去拼。这方面做的不好，肯定会输！考试其实就是社会的缩影。所以战胜它，不是赢考试，而是赢社会，开辟生存的道路！●热衷于某一样事物的人，就是有了能够努力的资质。这样的学生一旦集中精力的话，就能发挥很大的力量。●东大也不过是一个大学而已,想去的话谁都能去得了！●考试就是与试卷的对话，也是与自己的对话。●每一次跳起之前，都要深深蹲下。 ●你们一辈子都会输下去。输就是被骗的意思。再这样下去，就一辈子被人骗了。●这个社会有规则的，不能超越这个规则生活。但是所谓的规则，都是那些头脑好的人制定的。这些规则都只是那些头脑好的人为了方便自己而制定的。●反过来，要是不方便或是不明白的地方就会巧妙的隐瞒着。但是即使是遵守规则的人之中，也有聪明的家伙，巧妙地利用着这些规则。比如说税金、养老金、医疗保险制度等福利体系，全部都是头脑好的人故意弄的很难明白，设下的从什么都不知道的、头脑不好的人那里大笔捞钱的圈套。也就是说，不用脑子，光是抱怨麻烦的家伙，就会一辈子被骗，被迫付出很多的钱。●聪明的人能不被骗，战胜规则。笨蛋就会一直被欺骗吃亏输下去。这就是现在社会的体系。所以你们要是不想被骗的话，不想吃亏输下去的话，就要努力学习！●为什么这么说是因为你们这些小鬼对社会都不知道啊。与其说是不知道，还不如说是大人们故意不让你们知道。与之相反，还说什么你们有未知的无限的可能性。把什么根据也没有，不负责任的妄想根植于你们身上，为此而感到喜悦，以为会有自己的个性和与众不同的人生。这种想法真是大错特错！社会才不是这样的呢。而不知道这些而被放逐的你们，等著你們的只有充满不满和后悔的现实。●如果你不屑这个世界的话，那就自己来制定规则。●你刚才说的那些什么目标都没有的人，他们心里反而想拥有个目标吧。●进入一流的大学，就能改变人生。●但是啊，这世界上不是所有的事情都能如你所愿，有样东西必定会成为你成功的绊脚石，知道是什么吗？就是人的感情！无聊的嫉妒、傲慢、偏见、迷恋都是绊脚石，压制住这些感情，权衡眼前的利益取舍，这就是胜负的关键。只有成功才能开创人生道路，不管别人怎样把你当傻瓜，怎样被社会无视，只要拿出成果就会全部重新认识你。只要通过这一场考试，就能使生活环境发生巨变，被一时感情冲昏而损失利益的只能称之为傻瓜。●输了就要骂的彻底点，因为人在刚失败之后不太容易听进去被人的话，在这个世界上，和胜者数目相当的是败者，有考试合格的也有一样数目的甚至更多的不合格者，败者有败者的路，就是这样。●如果是一个人，没有为他准备竞争对手，比如说运动比赛中，有对手相比一个人更能取得好的记录，考试也是一样的，有一起努力的同伴，开始就注定能赢！●进了东大就等于人生成功了这样想的家伙们，知道站在你眼前的人是从东大毕业的瞬间就觉得会有自卑感的人，都是些下賤的人。这是因为全日本大半的人都不敢接受挑战，把东大当作一道跨不过去的墙。随便的麻痹自己，随便的放弃，然后随便的产生自卑感；成功的人本来就有才能，自己本来就是个平凡的人再怎么努力也是没用的，这些东西到底在多大程度上束缚了一个人啊！在这个世界上没有跨不过去的墙啊！所以，你们无论做什么的时候，一定不要抱有我做不到的这种观念。●没用的家伙，连自己人生的满足都不能去奋斗争取的家伙，怎么可能有能力照顾别人啊。●当断则断。在现实社会中生存是需要这样的聪明的。●所谓想象首先是由模仿开始的。●所谓应试，那种不甘心是很重要的。● 要是真的想做的话能做到，但是有各种各样的理由只是没去做罢了…這一切不過只是失敗者的藉口而已！●加油！只要加油就一定能实现梦想！●入学考试只不过是一个考试，答案只有一个，都是很严格的。但是人生是不同的，人生有很多答案。不管上不上大学，最后的结果都是不同的。不管做什么，热衷于什么，为了谁而爱，都是正确的解释。所以你们要努力生活下去。你们要做出自己的可能性。所以要努力。你们一定要做到。●不管是谁，只要努力的话，脑子一定会变聪明的。●成功的人本来就有才能，自己本来就是个平凡的人再怎么努力也是没用的，这些东西到底在多大程度上束缚了一个人啊！在这个世界上没有跨不过去的墙啊，所以，你们无论做什么的时候，一定不要抱有我做不到的这种观念。●回忆起那些被人当作笨蛋的日子吧，然后在考试中把这些悔恨彻底地粉碎掉。●只有笨蛋和丑八怪才应该去东大！！

会看到《龙樱》是在考试临近的时候了。因为是大学，所以考试的压力并不是很大，总是觉得在考试最后的几个小时里看一下重点应该就可以了。所以点开了PPS。我想看《龙樱》的大部分的朋友，都是在这样漫不经心的情况下吧。结果，却发现，当时选择看这个，真的是太好了！因为考得大学是三流的，虽然是本科，可是却感觉到人生真的很没有前途，但是，越是这样深深的自卑着，越是要维持着自欺欺人，摇摇欲坠的骄傲。就算不是重点大学毕业的又怎样，一样是会有辉煌的人生。会这样的麻痹自己，然后在大学生活中渐渐的迷失了自我。但是，在潜意识里面，还是会明白，这样下去是不行的，还是很想要一个美好的未来啊。可是，已经是这样了，考这样的学校已经是既定的现实了，还有什么办法呢？掩耳盗铃的做法是，不去努力，只要不去努力的话，即使失败了，也可以骗自己说，啊，是自己还没有努力的原因，只要努力了，就一定会成功，然后迟迟不跨出一步。最令我动容的，是直美为了得到妈妈的认可，而进行的数学测试。自信满满的直美，在做了那么多的基础练习后，却发现自己原来还是做不了高中数学题。发现了这样的现实后，她泪流满面说，很后悔。原来努力了还是达不到。但是，却发现了，只要比努力更努力的话，也许就会不一样了。很后悔以前浪费了那么多的时光，浪费在维护自己的自尊而去欺骗自己，浪费在无所事事的犹豫中。那一瞬间，我看到了自己。我知道自己也在为相同的原因而流泪。每一次跳起之前，都要深深蹲下。想要变得强大的话，首先要明白自己有多弱小。这两句话，是我印象最深刻的话。现在，我开始看书，安安静静的看书，居然也觉得很有意义，很有乐趣。也许一切都不太晚。

据说《龙樱》是部励志又洗脑的日剧。有人戏言：看完觉得自己都能上北大清华了！——确实，剧中出现了很多类似考试对策的内容，如果是第一时间追完剧的日本高中生，真能把技巧运用到自己的学习中去也未可知。另一方面，关于教育理念（素质教育vs应试教育），关于大学入学考试作为维系社会公平的脆弱、却是仅有的制度，种种讨论早已五花八门——不仅如今是这样，退回到《龙樱》播出时的2005年，也一样如此。剧里的数学老师旗帜鲜明地说：填鸭式教育是教育的唯一方式。有人同意有人不同意，但也正像这位老师“出山”前说的，自己已经无精力也无心去和这帮时髦的人争论了。以为《龙樱》的编剧提倡某种教育理念，然后揭竿而起进行批判——这大概是完全没有看懂这部剧的反应。因为这部剧讨论的是一个比“教育理念”大得多的命题：什么是好的生活方式？在第一话，樱木老师上台发言的时候，说了一段著名的台词：社会规则是由头脑好的人为自己的利益而制定的，头脑不好的人只能被不断欺骗而过上失败的生活。下面这段与矢岛说的话更是直奔主题：“怎么做才能让你的人生向上呢？答案非常简洁明了——东大！东大！东大！考试权力是现在社会下残余的唯一的平等权利。就算你家很穷，就算你以前有过疯狂的不良少年时期，只要考试取得合格的分数，就能上一流大学。就入了一流大学，人生就能重新开始。否则你就一辈子背负着你那一文不值的自尊，一事无成！”上东大，毕业后去好的公司，赚很多钱，从此走向人生巅峰——这个模式是不是很眼熟？剧中人物之一、东大毕业后在政府单位工作的胖子，按照这个标准，不就是一个“人生赢家”的形象吗？可是，很难说他是一个“正面形象”。反观樱木本人，虽然是个律师，但却生活拮据得房租都交不出——这是获胜的人生吗？这要看你如何定义胜利。有钱就是一切——《胜者即正义》的古美门会这么说，但同样被冠以“现实主义者”之名的樱木老师大概不会这么说。在全剧终结的时候，面对六名学生，樱木说了这么一段话：“入学考的正确答案，永远只有一个，要是没能到达这个唯一的结果就是不合格，这是很残酷的。但是人生是不同的。人生的话，正确答案有好多个，所以你们不要怯懦于生存这件事。你们不要否定自己的可能性。”人生有很多可能性，未必要考上东大才是胜利——这话难道不是差生们最初用来反驳樱木的说辞？最初说考上东大是改变人生的唯一方法，最后却说人生有好多正确答案，这不是自相矛盾？不是。简单说，最初这帮学生只是在生活表面随波逐流，对他们来说“人生的无限可能性”之类的说辞，是好用的挡箭牌，是拿来为自己的不作为辩护的漂亮话。一个不知道自己生活目标、没有努力的动力的人，在他眼前呈现的一万种所谓的可能性，都只不过表明他还从未迈步而已。相反，当六名学生努力学习了一年之后，如樱木对水野说的，时间是不会回到原点的，他们已经改变了。这话的意思不是说，“结果不重要，只要享受过程”——无论是结果还是过程，都一样重要，或一样不重要。因为真正重要的是，通过一年的努力，这些学生开始认真对待自己的人生了。可是，无论是矢岛还是水野，能说他们一开始对自己的人生不认真吗？尤其是矢岛，当他为了还债而到处打工、想到辍学时，难道能说他对生活不认真？为了自己的弟弟能考上东大而甘愿牺牲自己的奥野，难道是在浑浑噩噩地度日？不是。这里的关键是，他们在一开始并没有充分意识到，“人生是可以重来的。”无论是矢岛、水野、奥野还是绪方，都是被动地任由周围世界推来搡去，自己所能做的只是在缝隙中苟延残喘。他们想要让瞧不起他们的人刮目相看——这股气可以成为他们化被动为主动的动力。为改变自己的人生，樱木向他们指出了一条近乎“捷径”的道路。但在这六名学生里，新垣结衣扮演的香坂的情况好像有点特殊。就像剧中樱木吐槽的：该向你说什么呢？的确，她加入特训班的理由，大概就是因为自己是矢岛的女朋友。撇开矢岛和水野青梅竹马秀恩爱不谈，香坂在最后考取东大之后说：就算矢岛不去，自己也会去东大，因为越是学习就越想明白很多事情。虽然是矢岛的女朋友，香坂和矢岛在一起的戏份远远少于矢岛和水野的戏份，从头到尾观众都不清楚她是靠什么动力坚持到底的。但我认为，香坂所占据的看似非常不起眼的位置，某种意义上恰恰是六个人中最重要的位置——不是剧情上的重要，而是“主题思想”层面、也就是形式层面的重要性。直截了当地说，我认为香坂的位置，就是预设观众的位置。绝大多数人，或许都不会遇上矢岛和水野这样的状况，而家境也比不上绪方。虽然生活中有这样那样的不如意，但大概也就这么不好不坏地过日子。无论是梦想还是“加倍奉还”的意志，不能说没有，但大概也都不是那么强烈。但俗话说，近朱者赤，近墨者黑——很多时候，我们并不是拍脑袋想出一个“理想”，或认准了一个“生活方式”，然后从第二天开始朝向这个目标努力；相反，倒是自觉不自觉地，就习惯性地养成了一种生活方式，然后再反思性地说出好和坏。在这个意义上，樱木的“人生教育”有两个阶段：第一个阶段是将矢岛和水野等人从“被决定了的人生”的错觉中解放出来，让他们重新回到“自由”的地面，让他们意识到自己是有能力决定和改变自己的人生的；但第二个阶段——我认为更重要，但不那么显豁——是让他们知道，所谓人生的无限可能性，并不是像与己无关、也相互无关的孤零零的对象那样，摆在面前让人挑选；相反，毋宁说“可能性”只有随着具体的投入和做事的过程中才和人照面——没有一种可能性是抽象的；所有的可能性都是对具体的个人才有意义，并和行为人的性情、打算、过往密不可分。香坂因为一个不那么重要的机缘进了特训班，努力学习了一年并考上了东大——这未必是、很可能就不是听取了“素质教育派”和“应试教育派”的讨论之后权衡利弊的“理性”结果；但这也同样不是“非理性”的。不以现实的限制之类的说辞来为自己找逃路，也不以抽象的可能性麻痹自己，而是在具体的行事中充实自己的人生，明确自己和社会、和他人的关系——大概可以说，这便是樱木的教诲。归根结底，评判好的生活方式的标准不是给定的，不是金钱、地位、长相——毋宁说，只有自己才能评判。但这个“自己”不是被周遭世界推来搡去的自我（这叫“丧失自我”），而是在生活的机缘中看清自己的品性并不断对之加以磨炼的自我。

第一集樱木建二站在讲台上，对着那群连九九乘法表都背不全的学生说：“笨蛋和丑八怪都去考东大。”语气像在骂人，眼神却认真得可怕。24.2万人给《龙樱》打出8.9分，不是因为它教你怎么考上东大——事实上剧里的学习方法放到今天已经过时——而是因为它把“底层逆袭”这件事，从鸡汤还原成了血淋淋的生存战。樱木建二不是什么教育家，是个靠投机钻营活下来的律师。他接手破产高中只是为了捞钱，但当他发现这群孩子连“被利用的价值”都没有时，他怒了。“你们连被剥削的资格都没有，因为你们蠢到没人愿意雇。”这句台词被骂过激，但豆瓣8.9分代表的其实是共鸣：多少人在成长中默认了自己“不配”？日剧学院赏最佳男主角颁给阿部宽，实至名归——他把一个暴走族出身的落魄律师演得像头困兽，那种“我偏要跟世界规则较劲”的粗粝感，让热血不悬浮。我看到的更狠：它直接告诉你高考是阶级上升的唯一捷径，然后逼你承认——你没资格抱怨考试制度，因为你连规则都玩不赢。每次复习不下去就刷一段，特别管用。新垣结衣和长泽雅美当年还是高中生模样，在剧里演两个性格天差地别的女生。一个用蛮力死磕数学，一个靠算计钻营技巧，最后都没考上东大——但这才是现实。最后一集收视冲到20%，全日本都想知道这群“笨蛋”能不能创造奇迹。结局不完美，但樱木建二那句“努力不一定成功，但不努力一定很轻松”简直是在扇所有人耳光。二十年了，每年高考季都有人翻出这部剧重温。它不教你学习方法，它教你怎么从心里承认：我就是想要赢，不甘心又能怎样？